terça-feira, maio 13, 2025
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Alunos da EBM São Cristóvão realizam ‘caça ao tesouro dos textos’

Alunos do 5º ano da EBM São Cristóvão exploram diferentes gêneros textuais de forma lúdica e divertida com a caça ao tesouro.

Com muita empolgação e aprendizado, os alunos do 5º ano da Escola Básica Municipal São Cristóvão participaram de uma divertida “Caça ao Tesouro dos Textos”. A proposta, idealizada pela professora regente Janete de Farias, teve como objetivo colocar em prática os conteúdos trabalhados em sala, especialmente a identificação de diferentes gêneros textuais.

A atividade aconteceu na área externa da escola, onde os estudantes precisaram seguir pistas para encontrar textos escondidos e identificar a que gênero textual pertenciam. Segundo a professora Janete, a ação integrou o planejamento do trimestre, que inclui o estudo de poemas, cartas, crônicas e outros tipos de textos. “Fizemos seminários, mapas mentais, produções escritas e, para concluir, organizamos essa atividade lúdica, que despertou grande interesse nos alunos”, destacou.

O envolvimento dos estudantes foi destaque. “Eles adoram atividades diferentes e acredito que esse movimento incentiva ainda mais a leitura, a escrita e a interpretação”, completou a professora.

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As alunas Sofya Cunha da Silva e Gabriela Zauza Mendes contaram sobre a experiência. “Aprendemos sobre vários gêneros textuais, como sonetos, crônicas e poemas. Fizemos apresentações e escrevemos nossos próprios textos. Foi muito legal”, disse Sofya. Gabriela acrescentou: “Também utilizamos os Chromebooks para fazer simulados e pesquisar sobre os gêneros antes de produzir nossos textos.”

Já Giovana Bodaneze Batista ressaltou o quanto a turma evoluiu com as propostas. “A professora trouxe várias atividades criativas, e com elas conseguimos aprender a diferenciar os gêneros textuais, entender as regras de produção e como cada um é classificado. A caça ao tesouro foi a forma divertida de aplicar tudo isso.”

A Secretária de Educação de Chapecó, Astrit Tozzo, também falou sobre a iniciativa. “Atividades práticas e lúdicas como essa contribuem muito para o aprendizado. Elas mantêm as crianças engajadas e ajudam a fixar o conteúdo aprendido em sala de aula”, afirmou.

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