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Transformação educacional: Inovação e colaboração no centro do debate

Educadores e gestores discutem novas práticas para o engajamento da comunidade escolar e transformação do ambiente educacional

Foto: ClicRDC.

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A educação está em constante transformação, e a busca por novas metodologias e práticas inovadoras para envolver toda a comunidade escolar tem se intensificado. Em Chapecó, iniciativas como o Innovation Camp e o Seminário Integrado de Extensão da Unochapecó estão trazendo educadores e gestores de escolas públicas para o centro dessa transformação. A proposta é clara: pensar fora da caixa, impulsionando a colaboração entre professores, alunos, pais e a comunidade.

Inovação a serviço da educação

No Innovation Camp, realizado no Pollen Parque, gestores de escolas da região tiveram a oportunidade de participar de uma imersão em Design Thinking, uma metodologia que coloca o problema no centro do processo de inovação. Diferente das abordagens tradicionais, que partem diretamente para soluções, o Design Thinking ensina a mergulhar na dor, a entender profundamente o contexto antes de gerar ideias e implementar soluções. Esse processo colaborativo visa aumentar o engajamento de todos os públicos que compõem a comunidade escolar, como destaca Evandro Badin, diretor executivo da Junior Achievement SC:

“Estamos preparando os gestores para não apenas transferirem conhecimento, mas também para serem multiplicadores de uma nova forma de pensar e agir dentro das escolas.”

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A extensão universitária como alicerce

O Seminário Integrado de Extensão da Unochapecó (SIEU) busca fortalecer ainda mais as ações de extensão que a universidade realiza desde sua fundação. A coordenadora do Setor de Extensão da Unochapecó, Franciele Kuhn, explica que o evento foi pensado para evidenciar as diversas formas de inovação na educação:

“É um evento que traz a nossa comunidade para mais perto da universidade e também divulga nossas ações de extensão, conectando as atividades acadêmicas às demandas reais da sociedade.”

Dentro do SIEU, atividades como o Innovation Camp e o No Tour, uma visita guiada pelos projetos de extensão do campus, têm sido o palco para discussões sobre como a academia pode contribuir para a melhoria das práticas educacionais.

Engajamento: Um desafio multidimensional

O envolvimento da comunidade escolar é um desafio que precisa de abordagens criativas. Durante o Innovation Camp, diversas propostas foram discutidas para aumentar o engajamento de familiares, alunos e professores. Entre as iniciativas destacadas, estão:

  • Plataformas Digitais Interativas: Aplicativos que facilitam a comunicação entre pais e escolas, permitindo acompanhamento do progresso dos alunos em tempo real.
  • Escola Aberta e Projetos Comunitários: Abertura das escolas para atividades extracurriculares, como oficinas e eventos culturais, promovendo maior participação dos pais.
  • Workshops para Pais e Filhos: Oficinas conjuntas que integram o aprendizado familiar e escolar, fortalecendo os laços entre a comunidade e a gestão escolar.
  • Feedback Personalizado: Reuniões flexíveis com pais, focando no desenvolvimento individual dos alunos e na criação de planos de ação colaborativos.

Repensando o papel do aluno

A educação baseada em projetos, também conhecida como PBL (Project-Based Learning), foi um dos pontos mais discutidos. Nessa abordagem, os alunos são convidados a resolver problemas reais, trabalhando em grupo e desenvolvendo projetos interdisciplinares. Além disso, a gamificação do ensino foi apresentada como uma forma de tornar as aulas mais atraentes e interativas, com o uso de desafios e recompensas que transformam o aprendizado em uma experiência divertida e motivadora.

Outras iniciativas, como a co-criação do currículo, foram sugeridas para dar aos alunos mais voz nas decisões sobre seu aprendizado, criando um ambiente de maior colaboração e protagonismo estudantil.

Professores no centro da transformação

Os educadores também são peça-chave nessa transformação. Entre as soluções propostas para incentivar a colaboração e o engajamento entre os professores, estão:

  • Comunidades de Prática (CoPs): Grupos de professores que se reúnem regularmente para compartilhar experiências e trocar ideias sobre práticas pedagógicas.
  • Mentoria entre Professores: Programas de mentoria onde professores mais experientes auxiliam os novos em sua adaptação e desenvolvimento.
  • Desenvolvimento Profissional Contínuo: Ofertas de formação continuada em metodologias inovadoras e novas tecnologias educacionais.

Além disso, foi sugerido o uso de plataformas digitais para facilitar a troca de materiais e boas práticas entre os professores, promovendo um ambiente de colaboração mesmo fora da sala de aula.

Comunidade como parceira ativa

Para que a transformação educacional seja completa, é necessário engajar não apenas alunos e professores, mas toda a comunidade. Parcerias com empresas locais, ONGs e a criação de projetos de impacto social foram apontados como formas eficazes de fortalecer os laços entre a escola e a comunidade. Um exemplo prático é a ideia de voluntariado comunitário, onde membros da comunidade podem oferecer seu tempo e habilidades para auxiliar em atividades escolares.

Outro destaque foi o uso de plataformas digitais de engajamento comunitário, que conectam a comunidade à escola, facilitando a comunicação e o envolvimento em projetos conjuntos.

Um novo olhar para a educação

Iniciativas como o Innovation Camp e o SIEU da Unochapecó mostram que a educação pode – e deve – ser repensada constantemente. Ao colocar inovação, colaboração e engajamento no centro do debate, educadores, gestores e a comunidade estão plantando as sementes de uma nova forma de ensinar e aprender. A transformação educacional começa dentro da escola, mas só se completa quando toda a comunidade é parte ativa desse processo.

“Estamos aqui hoje plantando as sementes de uma mudança que vai reverberar por todas as esferas da educação.”

 
 
 
 
 
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